El conocimiento que transforma el desarrollo

Autores/as

Manuel Fernando García García (ed.), Corporacion Tecnologica Industrial Colombiana Teinco; Gaspar Eugenio Oliveira Ramos (ed.), Centro Universitario de Patos de Minas, UNIPAM, Patos de Minas – MG – Brasil; Vitor Dias Lucas (ed.), Centro Universitario de Patos de Minas, UNIPAM, Patos de Minas – MG – Brasil; Juan Carlos Acosta (ed.), Corporación Universitaria UNITEC, UNITEC; Francy Yorely Rodríguez Alférez; Claudia Milena López Toro (ed.), Corporación Universitaria UNITEC, UNITEC; Julio Steven Figueroa Silva (ed.), Universidad Militar Nueva Granada , UMNG, Colombia ; Gabriela Moreno Sandoval (ed.), Universidad Militar Nueva Granada , UMNG, Colombia ; Diana Carolina Neira Ardila (ed.), Universidad Militar Nueva Granada , UMNG, Colombia ; Silva Amorocho Laura Daniela (ed.), Corporación Universitaria UNITEC, Colombia ; Ortiz López Angye Zamira (ed.), Corporación Universitaria UNITEC, Colombia; Martin Duque Silvia Milena (ed.), Corporación Universitaria UNITEC, Colombia; Fabio de Brito Gontijo (ed.), Centro Universitario de Patos de Minas, UNIPAM, Patos de Minas – MG – Brasil

Palabras clave:

Investigación aplicada, Transformación social, Integración social, Conocimiento, Políticas educativas

Sinopsis

El libro el conocimiento que transforma el desarrollo, se configura como una obra cuyo propósito consiste en posicionar el conocimiento como motor de transformación social, económica y cultural; articulando investigación aplicada con situaciones reales de la sociedad. La obra organiza diversos estudios que dialogan en torno a tres ejes: (i) análisis del liderazgo transformacional en relación con los resultados del clima organizacional en una empresa de aseo de Bogotá D.C. – 2019 – 2020; (ii) diseño equipo secador de vainilla pic-ing-35681;  ; (iii) estudio de caso: el clima y la cultura organizacional, como factores influyentes en la estructuración del área de gestión humana, en la empresa Stone Design SAS ; (iv) estudio sobre la aplicación de la factura en blanco en un comercio; los cuales convergen al plantear que el desarrollo no depende exclusivamente de transformaciones económicas, sino de la gestión del conocimiento como herramientas de integración social.  Conceptualmente, aporta una visión interdisciplinaria del desarrollo vinculando la acción social. Metodológicamente, prevalece el enfoque aplicado mediante estudios de caso, diseños tecnológicos y análisis organizacionales, evidenciando una orientación práctica hacia la resolución de problemas concretos. El texto resalta la necesidad de implementar políticas educativas y científicas que integren poblaciones marginadas, reduzcan desigualdades, fortalezcan la participación social y el conocimiento. Su principal fortaleza radica articular academia y realidad social, sin embargo, presenta tensiones en la heterogeneidad metodológica y teórica en algunos trabajos; restringiendo la coherencia analítica global, evidenciando una brecha entre el ideal transformador del conocimiento y su sistematización crítica.

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CAPITULO 1

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Publicado

5 diciembre 2021

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