El conocimiento que transforma la comunidad

Autores/as

Manuel Fernando García García (ed.), Corporacion Tecnologica Industrial Colombiana Teinco; Laura Belkis Parada Romero (ed.), Universidad Militar NUeva Granada - UMNG ; Amparo Alexandra Pantoja Ortega (ed.), Fundación Universitaria San Martin; Fabio de Brito Gontijo (ed.), Centro Universitario de Patos de Minas, UNIPAM, Patos de Minas – MG; Gaspar Eugenio Oliveira Ramos (ed.), Centro Universitario de Patos de Minas, UNIPAM, Patos de Minas – MG; Johny Victor Lucas Dias (ed.), Centro Universitario de Patos de Minas, UNIPAM, Patos de Minas – MG ; Luis Santiago Cely Báez (ed.), Corporación Universitaria Unitec, UNITEC; María Alexandra Fuentes Liévano (ed.), Corporación Universitaria Unitec, UNITEC; Martha Melizza Ordoñez Díaz (ed.), Universidad del Cauca ; Katherine Chaparro Ramírez (ed.), Universidad de Boyacá; Juan Carlos Acosta Quevedo (ed.), Corporación Universitaria Unitec, UNITEC; Edna Carolina Robles; Omaira Riaño Molano; Natalie Tristancho Cleves; Gina Liliana Delgado Pino (ed.), Corporación Universitaria Unitec, UNITEC

Palabras clave:

Conocimiento, Comunidades, Ámbitos sociales, productivos y culturales, Intervención, Realidad social

Sinopsis

La obra reúne investigaciones que muestran cómo el conocimiento científico puede transformar comunidades en ámbitos sociales, productivos y culturales, especialmente en Latinoamérica. Aborda temas diversos tales como: (i). Alteraciones y estrés acústico por contaminación auditiva en taxistas de la ciudad de Bogotá; (ii). Alternativas de gestión y aprovechamiento de residuos de construcción y demolición en Colombia bajo el concepto de factor verde; (iii). Análisis de los factores que producen estrés debido al trabajo en casa del personal docente y administrativo de una entidad de educación superior en la ciudad de Cúcuta, 2020; (iv). Desenvolvimento de um sistema de telemetria embarcada com arduino para coleta de dados em um mini foguete experimental; (v). Nivel de conocimiento y uso de elementos de protección personal de los trabajadores de la empresa IMPORMEDICAL SAS en la ciudad de Pasto durante el periodo de emergencia sanitaria por covid-1, se unen a través del discernimiento como herramienta de intervención que conecta academia y realidad social, destacando situaciones entre producción científica formal y saberes situados de comunidades vulnerables. El libro concibe el saber cómo un instrumento de intervención que conecta academia con realidad social, integrando ciencia, tecnología y comunidad. Predomina un enfoque multidisciplinario basado en estudios de caso y proyectos aplicados, facilitando transferencia de saberes a contextos reales. Además, vincula debates sobre equidad y acceso al conocimiento, resaltando necesidades políticas educativas inclusivas. Entre sus fortalezas están la pertinencia social y diversidad temática, aunque presenta limitaciones en la heterogeneidad metodológica y la profundidad teórica de algunas propuestas.

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3 diciembre 2021

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