Sistematización del estado del arte sobre el impacto de la equinoterapia en el desarrollo cognitivo, físico y de habilidades sociales en niños con diagnóstico de síndrome de Down

Resumen

Esta monografía analizó el impacto de la equinoterapia en niños diagnosticados con síndrome de Down, enfocándose
en tres dimensiones principales: física, cognitiva y social. Para ello, se realizó una revisión bibliográfica comprendida
entre los años 2015 y 2023, utilizando investigaciones y documentos que abordaran los efectos de la equinoterapia en
personas con esta condición. Con el propósito de recopilar la información de forma clara y concisa, se implementó el
uso de matrices RAE, gracias a esta herramienta, fue posible identificar que, en el ámbito físico, la equinoterapia fortalece
la musculatura de los niños; en el ámbito cognitivo, contribuye a mejorar la atención selectiva; y en el ámbito social,
promueve el desarrollo de habilidades interpersonales. De esta manera, los resultados obtenidos permiten afirmar que
la equinoterapia ofrece beneficios terapéuticos y de rehabilitación en niños diagnosticados con síndrome de Down. Su
uso resulta complementario a los planes de intervención convencionales, y el trabajo interdisciplinario puede potenciar
sus efectos. No obstante, es importante considerar que la equinoterapia, por sí sola, no garantiza beneficios o resultados
significativos en estos pacientes.