Estrategia didáctica para la aplicación de un modelo didáctico que permita el fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje de las operaciones básicas con números fraccionarios y la resolución de problemas

Resumen

La ponencia puesta a consideración para ser presentada muestra la manera práctica mediante la cual se aplica un Modelo
Didáctico diseñado para el fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje de las operaciones básicas con números
fraccionarios y la resolución de problemas, en la Institución Educativa Normal Superior Manuel Cañizales de Quibdó, a partir
de las bases y fundamentos teóricos que lo permitieron estructurar. La estrategia se presenta, además, de tal forma que
puedan alcanzarse los objetivos propuestos para la investigación realizada, por tanto, debe estar acorde con las dificultades
que se presentan durante las practicas pedagógicas realizadas por los docentes de matemáticas del grado séptimo de la
Institución en mención.