Escape Book mediador para el reconocimiento de las emociones

Autores/as

  • Angie Catalina Quintero Zambrano "Universidad minuto de Dios / Corporación Tecnológica Industrial colombiana " Autor/a
  • Nury Jineth Riaño Reyes "Universidad minuto de Dios / Corporación Tecnológica Industrial colombiana " Autor/a
  • Viviana Varón Arciniegas "Universidad minuto de Dios / Corporación Tecnológica Industrial colombiana " Autor/a
  • María Paula Vélez Otero "Universidad minuto de Dios / Corporación Tecnológica Industrial colombiana " Autor/a

Palabras clave:

etapas iniciales, habilidades motrices, motoras gruesas, motoras finas, PRISMA.

Resumen

El desarrollo de las habilidades motoras es fundamental para el crecimiento integral de los niños y niñas, ya que favorece la
resolución de problemas, la toma de decisiones y el desarrollo cognitivo. No obstante, este proceso puede verse afectado por
factores como alteraciones genéticas o metabólicas, problemas de psicomotricidad, complicaciones durante la gestación
o el parto y retrasos en la adquisición de conocimientos. Por ello, es prioritario incorporar actividades que fomenten las
habilidades motrices dentro de los currículos educativos. El propósito de esta investigación fue identificar las habilidades
motoras presentes en los diferentes niveles de educación mediante una revisión sistemática siguiendo la metodología
PRISMA, seleccionando artículos indexados publicados entre 2018 y 2023. Los resultados evidencian que el desarrollo de
habilidades motoras finas y gruesas es esencial no solo para el crecimiento físico, sino también para el cognitivo. Asimismo,
se resalta la importancia de la transversalización de estrategias en los planes de estudio, especialmente en la primera
infancia, para promover un aprendizaje integral y equilibrado. La incorporación sistemática de estas actividades permite
optimizar la motricidad, reforzar el desarrollo cognitivo y favorecer el bienestar general de los niños, contribuyendo al
cumplimiento de objetivos educativos y al fortalecimiento de competencias esenciales para su desarrollo global.

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Publicado

2025-10-07