Navegando con el arte hacia el futuro:

una estrategia didáctica para el desarrollo infantil y el uso adecuado de la tecnología

Resumen

El presente trabajo de investigación aborda el impacto del uso temprano de dispositivos electrónicos en el desarrollo de un niño de 7 años (Anthuan Gallego). El objetivo principal fue fomentar la creatividad y la expresión personal del niño mediante una secuencia didáctica basada en el arte, permitiéndole explorar y comunicar sus emociones, pensamientos e ideas sin recurrir a dispositivos electrónicos. Además, se establecieron objetivos específicos orientados a mejorar su desarrollo motriz, físico, social y emocional. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, mediante un estudio de caso en un contexto real, en el que el participante ha tenido contacto significativo con pantallas desde su primer año de vida. Se implementó una estrategia pedagógica adaptada a los intereses del niño, utilizando el arte como herramienta para promover aprendizajes significativos y abordar el uso excesivo de la tecnología.
Los resultados evidenciaron avances importantes en el desarrollo integral del niño, destacándose mejoras en sus habilidades motrices, interacción social y gestión emocional. Asimismo, se observó una reducción en su dependencia hacia las pantallas, logrando un uso más equilibrado y adecuado de la tecnología.

Este estudio aporta a la sociedad al ofrecer una mirada crítica y propositiva sobre el uso de la tecnología en la infancia, demostrando que estrategias pedagógicas basadas en el arte no solo mitigan los efectos negativos del uso excesivo de pantallas, sino que también promueven entornos más saludables y enriquecedores para el desarrollo integral de los niños.