La sociedad del espectáculo. Caso:
la crítica a la apariencia en las redes sociales
DOI:
https://doi.org/10.64351/rdynamikos.Vol5.N2.art1Palabras clave:
sociedad del espectáculo , redes sociales, apariencia física, crítica, estudiantes universitariosResumen
Este estudio examina la influencia de la teoría de la sociedad del espectáculo, propuesta por Guy Debord, en la percepción y crítica de la apariencia en las redes sociales por parte de 50 estudiantes universitarios de la Universidad de Pamplona. A través de una metodología cuantitativa basada en encuestas, se analiza cómo la obsesión por la imagen y la representación mediática, características de la sociedad del espectáculo, impactan en la autoestima y la imagen corporal de los jóvenes. Los resultados evidencian una alta conciencia entre los estudiantes sobre los estándares de belleza irreales y la presión social que generan las redes sociales. Asimismo, se identifican diversas estrategias de afrontamiento, destacándose la importancia del apoyo social y la educación mediática para contrarrestar los efectos negativos de la comparación social en línea.
La investigación subraya la necesidad de una acción coordinada entre jóvenes, educadores, padres, plataformas de redes sociales, profesionales de la salud mental y responsables de políticas públicas, con el fin de construir un entorno digital más saludable y equitativo.
Referencias
American Psychological Association. (2021). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.).
American Psychological Association.
Boyd, D. (2014). It’s complicated: The social lives of networked teens. Yale University Press. Debord, G. (1967). La société du spectacle. Champ Libre. (Traducido como: The society of the spectacle. Zone Books,
1994).
Dittmar, H. (2009). Consumer culture, identity, and well-being: The search for the 'good life' and the 'true self'. Psychology
Press.
Festinger, L. (1954). A theory of social comparison processes. Human Relations, 7(2), 117–140.
Hernández-Sampieri, R., & Mendoza, C. P. (2018). Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y
mixta. McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V.
Primack, B. A., Shensa, A., Sidani, J. E., Whaite, E. O., Lin, L. Y., Rosen, D., ... & Miller, E. (2017). Social media use and
perceived social isolation among young adults in the US. American journal of preventive medicine, 53(1), 1-8.
Turkle, S. (2011). Alone together: Why we expect more from technology and less from each other. Basic Books.
Wills, T. (1981). Downward comparison principles in social psychology. Psychological Bulletin, 90(2), 245–271.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Revista Científica Dynamikos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
