Distorsiones cognitivas en la manifestación de actitudes sexistas en estudiantes de educación superior de la ciudad de Cartagena

Resumen

En Colombia, durante décadas, se ha normalizado dentro de la pluriculturalidad nacional connotaciones sexistas para categorizar a las personas con etiquetas de inferioridad o superioridad, utilizando el género. Esto ha instaurado marcos cognitivos que influyen en comportamientos y actitudes de los individuos. El objetivo de esta investigación describió las distorsiones cognitivas más sobresalientes en estudiantes universitarios con actitudes sexistas. Se procede a aplicar la Escala de Detección de Sexismo en Adolescentes (DSA) y el Inventario de Pensamientos Automáticos (IPA), en una muestra de 38 estudiantes universitarios de la ciudad de Cartagena, encontrando que, en cuanto a los tipos de sexismo, la población presenta puntuaciones altas en el sexismo benevolente (65,8%). En cuanto a las distorsiones cognitivas sobresalientes, están los deberías (presente en un 86,8% de la población) y la falacia de recompensa (65,8%); este último, presenta una correlación positiva con el tipo de sexismo benevolente. Los que puntuaron alto en los reactivos que evaluaban el tipo de distorsión “debería”, poseen estructuras cognitivas nucleares y periféricas manifestadas mediante pensamientos automáticos, definiendo la concepción que tienen del comportamiento humano en función de la variable “genero”, considerando que hombres y mujeres deben adherirse a patrones comportamentales cognitivos y adaptativos dentro de su contexto.