La influencia de la educación en la reducción de la desigualdad social en Colombia
DOI:
https://doi.org/10.64351/rdynamikos.Vol3.N1.art6Palabras clave:
Aprendizaje, Jóvenes, Equidad, Sociedad, IgualdadResumen
En Colombia existe una brecha social al acceso a la educación debido a que la oportunidad de estudiar para personas de escasos recursos es limitada, además de la deserción estudiantil de colegiales y universitarios por la combinación de diversas causas, entre ellas, el factor socioeconómico y el entorno en el que conviven. Por tal motivo, la educación ha dejado de ser un derecho humano y fundamental para solo tener acceso unos pocos privilegiados, de modo que estas problemáticas han hecho que la desigualdad aumente. Colombia como Estado social de Derecho debe garantizar el acceso a una educación básica y superior de calidad para estudiantes de todos los estratos sociales en cumplimiento de los principios de universalidad, solidaridad y redistribución de los recursos en la población económicamente vulnerable. La presente investigación tiene como objetivo identificar consecuencias sociales y jurídicas que generan falta de acceso a la educación desde la perspectiva de Derecho fundamental y humano, que se desarrollará a partir de los objetivos específicos: (i) Analizar el contexto histórico de la educación en Colombia (ii) Determinar la situación actual del sistema educativo en el país (iii) Establecer la incidencia de que tiene la deserción estudiantil sobre la desigualdad social en Colombia.
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