Prácticas de cuidado transcultural que realizan consigo mismas y con el hijo por nacer las gestantes adolescentes usuarias de una IPS de Fusagasugá en el tercer trimestre del año 2021
DOI:
https://doi.org/10.64351/rdynamikos.Vol4.N1.art2Palabras clave:
gestantes adolescentes, prácticas de cuidado, cuidado cultural, enfermeríaResumen
La investigación se centra en las prácticas de cuidado realizadas por gestantes adolescentes que asisten a control prenatal en una IPS de Fusagasugá durante el tercer trimestre de 2021. Desde un enfoque cuantitativo y descriptivo, se evaluaron 30 adolescentes mediante un instrumento basado en el modelo transcultural de Madeleine Leininger. Los resultados muestran que la mayoría de las adolescentes presentan prácticas de cuidado regulares o inadecuadas en dimensiones como higiene personal, alimentación, ejercicio y estimulación prenatal, principalmente por desconocimiento, creencias culturales y falta de apoyo familiar o de pareja. Se identificaron conductas de riesgo que afectan la salud materna y del bebé, como una mala alimentación, escasa higiene, consumo de café en exceso y exposición a sustancias psicoactivas. La investigación concluye que es necesario reforzar la educación en salud desde un enfoque cultural, adaptando el cuidado a las creencias de las adolescentes, pero transformando aquellas que resultan riesgosas. Como propuesta, se diseñó una cartilla educativa para mejorar las prácticas de cuidado y reducir la morbilidad y mortalidad perinatal, recomendando su entrega física por parte del personal de enfermería.
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